Penggunaan Media Lingkungan Sekolah untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Keterampilan Menulis Siswa Kelas IA MI Muhammadiyah Pamutih Ulujami Pemalang

Authors

  • Sunariyah Sunariyah MI Muhammadiyah Pamutih Ulujami Pemalang

Keywords:

Media Lingkungan Sekolah, Keterampilan Proses, Keterampilan Menulis

Abstract

Pemberlakuan pembelajaran tematik untuk siswa kelas rendah di MI dapat dibenarkan secara akademik, karena  siswa pada usia tersebut masih berpandangan holistik serta berperilaku dan berpikir konkrit. Mereka belum terbiasa dengan cara berpikir terspesialisasi dan abstrak. Rumusan masalah penelitian adalah “Bagaimana penggunaan media lingkungan sekolah untuk meningkatkan Keterampilan Proses dan Keterampilan Menulis Siswa pada Pembelajaran Tematik di Kelas IA MI Muhammadiyah Pamutih Ulujami Pemalang Tahun Pelajaran 2019/2020?” Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), meliputi: Perencanaan (Planning), Pelaksanaan dan Observasi, dan Refleksi. Subjek Penelitian berjumlah 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata Siklus I sebesar 54,64; skor rata-rata siklus II naik menjadi 68,21; dan skor rata-rata siklus III naik menjadi 80,71.

Downloads

Published

2020-12-28

How to Cite

Sunariyah, S. (2020). Penggunaan Media Lingkungan Sekolah untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Keterampilan Menulis Siswa Kelas IA MI Muhammadiyah Pamutih Ulujami Pemalang. Indonesian Journal of Educationalist, 1(3), 295 - 306. Retrieved from http://journal.muntahanoorinstitute.com/index.php/ije/article/view/14